發(fā)布日期：5/12/2025
5月11日，廣東以色列理工學(xué)院舉行校園開放日活動(dòng)，線上同時(shí)進(jìn)行直播。全國(guó)各地的學(xué)生和家長(zhǎng)前來探校，通過校長(zhǎng)說廣以、學(xué)子聊體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)展示、課堂初體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室探秘、面對(duì)面咨詢等環(huán)節(jié)，全方位了解廣以的國(guó)際化辦學(xué)特色和理工科人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。
“是堅(jiān)持還是改變？”廣以代理常務(wù)副校長(zhǎng)Eli Aljadeff圍繞“三門問題”與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，通過有趣的數(shù)學(xué)游戲帶大家發(fā)現(xiàn)生活中的邏輯、概率和推理。他表示，廣以為熱愛科學(xué)并愿意付出努力的學(xué)生提供了豐富的機(jī)會(huì)，將竭盡所能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
讓溶液變色的神奇棒棒糖、讓水瞬間消失的神秘容器······廣以副校長(zhǎng)Moris S. Eisen將實(shí)驗(yàn)室搬上舞臺(tái)，充滿激情地展示著一個(gè)個(gè)“化學(xué)中的好奇心實(shí)驗(yàn)”，在臺(tái)下觀眾們的一聲聲驚嘆中揭秘蘊(yùn)含在生活中的化學(xué)原理。
廣以副校長(zhǎng)林丹明以《突破上限的理工科學(xué)習(xí)體驗(yàn)》為題，系統(tǒng)闡釋了學(xué)校如何通過扎實(shí)的數(shù)理訓(xùn)練、問題導(dǎo)向的教學(xué)模式和創(chuàng)新融合的培養(yǎng)體系，助力學(xué)子突破成長(zhǎng)邊界。大屏幕上“秀”出學(xué)子亮眼的畢業(yè)去向，進(jìn)一步印證了廣以特色培養(yǎng)模式的卓越成效。
從經(jīng)歷學(xué)業(yè)困難到發(fā)表一作論文，直至喜獲世界頂尖名校全獎(jiǎng)直博錄取，廣以數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生劉小奇分享了自己攻克硬核課程、潛心科學(xué)研究，在廣以“彎道超車”的成長(zhǎng)之旅?！拔业某煽?jī)不算特別高，我的案例具有可復(fù)制性”，他用數(shù)學(xué)系學(xué)生各分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)成果實(shí)證以理學(xué)位比肩國(guó)內(nèi)985強(qiáng)校的國(guó)際認(rèn)可度，用自己“逆風(fēng)翻盤”的經(jīng)歷回饋廣以的托舉。
全英體驗(yàn)課堂上，學(xué)子們與科學(xué)大咖面對(duì)面，探索理工科的奧秘與科技前沿。廣以生物技術(shù)與食品工程系副教授Yigal Achmon用“創(chuàng)新、卓越、影響力”三個(gè)關(guān)鍵詞，解碼以色列理工學(xué)院的創(chuàng)新教育密碼?！叭绾螌⑻栄b進(jìn)瓶子里？”材料科學(xué)與工程系副教授Aleksandra Baron-Wiechec拋出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考核聚變反應(yīng)器的材料挑戰(zhàn)。物理系教師Amit Shlomo用實(shí)物演示探索旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的原理，顛覆日常認(rèn)知的奇妙現(xiàn)象吸引同學(xué)們紛紛上臺(tái)體驗(yàn)，沉浸式感受生活現(xiàn)象與科學(xué)的連接。
“做自己熱愛的事！”生涯規(guī)劃主題講座中，廣以學(xué)習(xí)與生涯發(fā)展中心主任陳芬博士引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)，通過科學(xué)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的有機(jī)結(jié)合。
在面對(duì)面咨詢處，六大專業(yè)師生為前來咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)耐心講解專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就讀體驗(yàn)等問題，招生組老師就招生政策、報(bào)考要求等內(nèi)容提供詳細(xì)指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)室參觀
文/圖：GTIIT傳媒與公共事務(wù)部
